大學報專題《接住無法踏進校園的孩子：如何陪伴拒學生走出陰霾？》獲【第三屆初聲新聞獎】最佳新聞創新體驗獎。此作品由新聞系四年級古宇恩、林玟君、詹晶雅、蔡文馨製作完成。
評審認為此專題以動畫結合文字，用故事訴說複雜的心靈故事，藉此和作品對話，十分精準。組員詹晶雅認為在這篇數位專題中，從採訪、文字撰寫、美術設計到架設網站，是由組員花了很多心血與時間製作而成。感謝初聲新聞獎評審團對於本篇專題的肯定，也感謝願意分享拒學經歷的所有受訪者，以及李怡志老師、褚介敏助教、林莉庭及姜期儒學姐的指導。
拒學生長期遭到污名化，這群無法踏進校園的孩子，可能被貼上叛逆、裝病的負面標籤。製作專題過程中，組員看到許多孩子面臨各種拒學困境，儘管無法直接協助這些孩子度過難關，但是，藉由這篇報導，有望讓更多因拒學而徬徨的孩子、家長，捕捉到可以借鑒的經驗。
此篇以數位專題製作的方式，期盼大眾能夠進一步認識拒學，並理解拒學。最後，也希望政府以及有關機構能更重視此議題，以提供孩子們合適的發展平台，完整承接孩子的需要。
初聲新聞獎得獎公告：https://reurl.cc/N0MQDm
