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日期:2022-10-03
學生組平面類社會價值獎,右一新聞四黃亭茹、歐語四張珈爾、新聞四王嘉瑜、教育四李謙謙   照片提供/李怡志

學生組平面類社會價值獎,右一新聞四黃亭茹、歐語四張珈爾、新聞四王嘉瑜、教育四李謙謙 照片提供/李怡志

學生組平面類學生組平面類優等獎,右一新聞四張博涵、劉亭妤、社會四羅子恆、新聞四吳凱西   照片提供/李怡志

學生組平面類學生組平面類優等獎,右一新聞四張博涵、劉亭妤、社會四羅子恆、新聞四吳凱西 照片提供/李怡志

學生組融媒體類優等獎,右一新聞顏婕儒、許如鎧  照片提供/李怡志

學生組融媒體類優等獎,右一新聞顏婕儒、許如鎧 照片提供/李怡志

學生組平面類社會價值獎,右一新聞四黃亭茹、歐語四張珈爾、新聞四王嘉瑜、教育四李謙謙   照片提供/李怡志
學生組平面類學生組平面類優等獎,右一新聞四張博涵、劉亭妤、社會四羅子恆、新聞四吳凱西   照片提供/李怡志
學生組融媒體類優等獎,右一新聞顏婕儒、許如鎧  照片提供/李怡志

【新聞系訊】第六屆TVBS主辦的《全球華文永續報導獎》,10月2日舉辦頒獎典禮,以生態文明永續發展為主軸的獎項。新聞系分別獲得學生組平面類社會價值獎–〈學習歷程檔案寫滿首屆學生焦慮 未竟的108課綱理想藍圖〉,平面類優等獎–〈晃擺不穩的龍頭:電動機車維修產業如何保持平衡前行?〉及融媒體類優等獎–〈丹大探險記—走入這條無法可管的道路〉,共獲得三個大獎項,突破歷屆獲獎紀錄。

108課綱專題組同學表示,很榮幸報導能夠得到獎項肯定。108 課網作為首屆上路的教育新政策,即便歷經多年努力與研討,也必定不是最完美的。期望報導可以為公部門與師生建立起溝通的橋樑,提供第一線學生、老師、教育學者之想法,讓台灣的教育改革之路容納更多元的心聲。

因應能源轉型,機車轉型為電動機車,專題同學認為,政府政策搖擺不定導致傳統維修業者並沒有太強烈的轉型意願,採訪過程中難以找到參與轉型的機車行師傅;因為產業轉型議題有些枯燥,必須設法引起閱聽眾興趣。站在能源轉型關鍵路口,遍地油車景象即將改變,電動車產業鏈、教育體系及社會常民準備好了嗎?期待大眾在閱讀報導後,能對現況有更多了解,進而一同思考運具的環保轉型之路。謝謝評審團的肯定、受訪者的故事、政大大學報團隊的指導。

融媒體類得獎學生組表示,十分感謝評審對作品的肯定。製作〈丹大探險記〉時,缺少實際照片可作使用,改採手繪的方式呈現許多場景,在製作上十分費時費力。因為居民大多不常使用社交媒體,從當地觀光協會找到突破口,花很多時間與當地民眾聯絡。面對林務局,如何提問也是一大挑戰,長期以來都處理敏感話題是需要非常小心,訪綱能否能讓官方說出可以用在報導中的言論,就變得至關重要。


第六屆《全球華文永續報導獎》獲得獎項
參考影像記錄:https://youtu.be/M6uSJYHJ_bQ
學生組平面類社會價值獎–〈學習歷程檔案寫滿首屆學生焦慮 未竟的108課綱理想藍圖〉,新聞四王嘉瑜、黃亭茹、歐語四張珈爾、教育四李謙謙
學生組平面類優等獎–〈晃擺不穩的龍頭:電動機車維修產業如何保持平衡前行?〉,新聞劉亭妤、張博涵、吳凱西、社會四羅子恆
學生組融媒體類優等獎–〈丹大探險記—走入這條無法可管的道路〉,新聞四顏婕儒、李昀璇、陳楷霖、許如鎧

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